|
|
Publicaciones
|
|
 |
Sin Rastro, imágenes para construir memoria
Ver la publicación en PDF
La Fundación Dos Mundos como parte de su hacer psicosocial, ha venido empleando la fotografía como una herramienta útil para documentar la situación de las víctimas de graves violaciones de los derechos humanos e infracciones del DIH. En el marco de las actividades previas al Seminario Internacional sobre desaparición forzada Sin Rastro, convocó, en asocio con la Defensoría del Pueblo, la Comisión Nacional de Búsqueda de Personas Desaparecidas, la Universidad Javeriana y el Instituto Pensar; un concurso nacional de fotografía sobre desaparición forzada, algunas de las cuales, junto con los trabajos premiados, hacen parte de esta publicación. Editado por Fundación Dos Mundos y la Agencia de Cooperación Técnica Alemana (GTZ).
|
|
|
 |
Escuela y Conflicto Armado: De bien protegido a espacio protector
Ver la publicación en PDF
Aportes psicosociales para enfrentar las violaciones de los derechos humanos y del Derecho Internacional Humanitario en la escuela. En Colombia es evidente que la escuela no es un escenario respetado por los actores en conflicto, al contrario, es más bien un blanco sobre el cual se ejerce todo tipo de violencias. Nuestro país es uno de los que registra mayor número de atentados contra el espacio escolar, verificlable en ataques armados a las infraestructuras, minado de zonas adyacentes a los perimetros escolares, presencia de actores armados tanto regulares como no oficiales, uso del espacio escolar para el ejercicio propagandístico y de difusión de todo tipo de mensajes y de presión. En este escenario, es pertinente la pregunta acerca de la manera como interfieren en el bienestar emocional los hechos de violencia que afectan la escuela y el impacto potencial negativo en el desempeño creativo e intelectual de niños y jóvenes cuyo proceso escolar se desarrolla atravesado por situaciones de alta conflictividad violenta.
|
|
|
 |
Frente al conflicto y el desplazamiento un auto para protegerte
Ver la publicación en PDF
Cartilla ilustrada para niños con la adaptación del Auto 251 de 2008, proferido por la Corte Constitucional Colombiana por medio se busca la protección de los derechos fundamentales de los
niños, niñas y adolescentes desplazados por el conflicto armado, en el marco de la superación
del estado de cosas inconstitucional declarado en la sentencia T-025 de 2004.. Editado por Fundación Dos Mundos y la Agencia de Cooperación Técnica Alemana (GTZ)..
|
|
|
 |
Desaparición forzada y exhumaciones
Ver la publicación en PDF
La Fundación Dos Mundos, con el apoyo del Comité Internacional de la Cruz Roja y la colaboración de la Oficina en Colombia de la Alta Comisionada de las Naciones Unidas Para los Derechos Humanos, con el interés de acompañar y fortalecer los esfuerzos de la Unidad de Derechos Humanos de la Fiscalía General de la Nación, realizó durante el segundo trimestre del año 2007 un proceso orientado a explorar cuáles pueden ser elementos contentivos de un programa de acompañamiento y formación psicosocial que, por una parte, brinde elementos para favorecer una mejor interacción con las y los familiares de las personas desaparecidas y, a la vez, fortalezca la capacidad de autocuidado entre los operadores del sistema judicial, de manera que contribuya a trascender los obstáculos que desde el ámbito psicosocial limitan el acceso a los derechos a la verdad, a la justicia y a la reparación.
|
|
|
 |
Las voces de la esperanza
Este documento recoge voces y opiniones de jovenes de Chocó. Mujeres y hombres cuya juventud les autoriza para contar de primera mano como es pasar de niños a adultos en escenarios de restricción y precariedad como el que enfrenta una gran proporción de sus pares en Colombia, pero que, para el caso de su departamento, a condiciones históricas de marginalidad y exclusión deben sumar, entre otros, un contexto socio-político de conflicto armado que hace más compleja su realidad y lejana la posibilidad de una vida digna.
|
|
|
 |
Cuadernos para conversar
Cuadernos para Conversar es una guía para la reflexión y la acción en torno al acompañamiento psicosocial a niños, niñas y jóvenes en situación de desplazamiento desde una perspectiva de derechos humanos. Está dirigido a diferentes agentes sociales interesados en el bienestar emocional de los niños, sus familias y comunidades, que han sufrido los rigores de la guerra. Busca orientar conversaciones que los adultos podemos hacer para ir creando alternativas de relación social que favorezcan la democracia, la justicia y la participación, a partir de la superación de los efectos emocionales que el conflicto armado genera en nuestras vidas.
|
|
|
 |
Colombia imágenes y realidades
Esta publicación es el resultado de un concurso de fotografía convocado por la Fundación Dos Mundos y la oficina de El Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos. Con el propósito de hacer difusión y promover la sensibilización en torno a los Derechos Humanos y el DIH y las implicaciones psicosociales de su violación o desconocimiento.
La imagen aparece como una aliada formidable que impide al torbellino de la historia, de manera categórica, negar que los hechos que ella registra, ocurrieron y pueden seguir sucediendo.
La fotografía es una cómplice veraz, es un recurso para contar con una memoria visual, que aporta en la documentación de hechos, proporciona versiones difíciles de contestar, como las que de modo incuestionable aporta este material gráfico.
Ciertamente muchos de estos testimonios expresan realidades embarazosas y cuestionadoras, pero quizá allí, descansa su importancia como vía para que las denuncias que ellos plantean, sean también el reclamo por una ética, que en medio del refinamiento de nuestras múltiples violencias, quedó resquebrajada. Al tiempo, estas fotografías, son una demanda elocuente que puede llevar a que algún día este tipo de imágenes no se produzcan más.
Esta es una memoria visual que adicionalmente acompaña los esfuerzos en favor de la necesaria tarea de establecer la verdad acerca de los hechos que han rodeado nuestra profusa historia de conflicto violento. Se busca evitar con ello, caer en la negación colectiva, y por ese camino, cerrar la vía a nuevas oportunidades para la impunidad.
|
|
|
 |
Efectos Psicosociales y culturales del desplazamiento
Esta publicación es resultado del Simposio "Efectos psicosociales y culturales del desplazamiento", organizado por el Programa de Iniciativas Universitarias para la Paz y la Convivencia de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá, AVRE y la Fundación Dos Mundos, celebrado el 28 y 29 de octubre de 1999.
Esta recopilación de ponencias presenta el trabajo efectuado con la población en condición de desplazamiento, constituyéndose en una aproximación psicosocial de los efectos del conflicto armado, aportando elementos teóricos y metodológicos para comprender el sufrimiento emocional que directa e indirectamente sufren los afectados, pretendiendo ser además una contribución para la construcción de alternativas colectivas que permitan enfrentar los efectos que genera el desplazamiento forzado.
|
|
|
 |
Conflicto armando, niñez y juventud: Una perspectiva psicosocial.
Este libro recoge análisis, experiencias y propuestas desde distintas posturas representadas por entidades gubernamentales, ONG nacionales e internacionales y profesionales de trayectoria y dedicación al tema. Aun cuando el propósito de todos, se podría decir, es uno: alejar a los niños y niñas de las dinámicas del conflicto, la multipluralidad de los contenidos, los aportes diversos y a veces complementarios, dan cuenta de un texto enriquecido, puesto ahí para que el lector construya su propio aporte con la lectura y la mirada crítica que pueda tener frente a cada uno de los artículos.
Los diversos artículos intentan dar cuenta de los factores explicativos y comprensivos del tema y esperamos se constituya en un recurso para la construcción de propuestas que permitan incidir en la prevención y atención, en una tarea que como menciona alguno de los autores no puede aplazarse. Los niños y niñas son ya personas, su sufrimiento debe pensarse, no sólo como secuela para el mañana, sino como costo personal y social en el presente.
|
|
|
 |
Guía para el acompañamiento psicosocial desde el hacer de maestros y maestras.
Este texto es una guía para el acompañamiento psicosocial desde el hacer de los maestros, producto de la experiencia del trabajo de la Fundación Dos Mundos, durante algunos años con maestros en diferentes regiones de Colombia y particularmente en Villavicencio.. Esta cartilla no contiene recetas ni pasos detallados para la acción psicosocial de maestros con comunidades afectadas por hechos de violencia, por el contrario aborda el tema en cuatro capítulos. El primero trata algunos temas acerca del acompañamiento psicosocial y su particularidad en el contexto del conflicto armado colombiano. El segundo, se adentra en la reflexión sobre el rol que pueden desempeñar los maestros ante las dificultades emocionales de las personas.
El tercer capítulo explora una serie de elementos que pueden contribuir a generar conversaciones orientadas al cambio y finalmente, el cuarto aborda esos entornos esenciales y significativos para la vida de las personas pero que trascienden el marco escolar y sobre los cuales los maestros pueden incidir. El capítulo final concluye tratando las situaciones definidas como crisis y puede leerse como recapitulación de todo el texto.
|
|
|
|
Reparación integral: Fuera de visión?
|
|
|
|
Atención psicosocial: más que un imperativo
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Fundación Dos Mundos.Cra 5 No 67 - 12 Bogotá - Colombia
Teléfonos: 3102151 - 3102340 - 5449788 - 5447522
Copyright © Fundación Dos Mundos. All rights reserved. |
|
|
